Guide national pour renforcer la littératie et les compétences numériques au Canada en éducation, dans l’industrie, au gouvernement et à la maison.
Le cadre a été conçu pour être constamment mis à jour au fur et à mesure que la littératie numérique et les compétences évoluent. Nous vous invitons à partager continuellement vos commentaires, idées, explications supplémentaires et définitions de compétences pour éclairer les parcours et le cadre.
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Ce cadre national ou « guide » est un outil pour développer la littératie et les compétences numériques au Canada, à l’intention de l’éducation, de l’industrie, du gouvernement, des particuliers et des parties prenantes intéressées. Le modèle se veut flexible et fluide, et les secteurs peuvent se croiser tout en offrant un continuum. Pour naviguer dans l’outil, il est suggéré de commencer par l’étape « Découvrir » et de parcourir le document jusqu’à l’étape « Diriger ». La phase « Découvrir » est le point de départ de la construction des bases de la littératie et des compétences numériques. Cet outil se veut inclusif, car le numérique est partout. C’est pourquoi, sous Parcours d’apprentissage, vous noterez 3 parcours – éducatif, professionnel et personnel. Le parcours éducatif introduit le numérique aux apprenants par le biais de l’éducation; alors que le parcours professionnel introduit le numérique aux travailleurs et le parcours personnel introduit le numérique aux individus et la société.
Le cadre a été conçu pour être constamment mis à jour au fur et à mesure que la littératie numérique et les compétences évoluent. Nous vous invitons à partager continuellement vos commentaires, idées, explications supplémentaires et définitions de compétences pour éclairer les parcours et le cadre.
Le cadre comprend une compilation et des éléments de divers modèles de littératie numérique, y compris le travail considérable effectué par MediaSmarts, EDSC, ISTE, ISED et d’autres spécialistes de la littératie numérique, et a été créé par le Groupe de travail canadien sur le leadership du CTIC sur l’éducation et les compétences.
Sélectionnez un parcours d’apprentissage pour découvrir les capacités et les compétences associées à chaque étape de l’apprentissage numérique, de l’utilisateur débutant au leader numérique.
Cette avenue de la formation ou de l’éducation permet aux particuliers d’apprendre la littératie numérique et d’acquérir des compétences numériques par le biais d’une formation ou d’une éducation officielle. Dans certaines circonstances, il peut s’agir d’autodidactisme.
Ces compétences préliminaires servent de base pour la littératie numérique dans l’ensemble des avenues.
Ces compétences complémentaires appuient le développement de la littératie numérique et des compétences. Alors que le monde prend le virage numérique et que la convergence technologique se poursuit, ces compétences pourraient combler les lacunes, renforcer les communications, appuyer le changement et les transitions, et appuyer l’apprentissage et le perfectionnement dans l’ensemble des avenues numériques.
Ces compétences préliminaires servent de base pour la littératie numérique dans l’ensemble des avenues.
Ces compétences complémentaires appuient le développement de la littératie numérique et des compétences. Alors que le monde prend le virage numérique et que la convergence technologique se poursuit, ces compétences pourraient combler les lacunes, renforcer les communications, appuyer le changement et les transitions, et appuyer l’apprentissage et le perfectionnement dans l’ensemble des avenues numériques.
Ces compétences préliminaires servent de base pour la littératie numérique dans l’ensemble des avenues.
Ces compétences complémentaires appuient le développement de la littératie numérique et des compétences. Alors que le monde prend le virage numérique et que la convergence technologique se poursuit, ces compétences pourraient combler les lacunes, renforcer les communications, appuyer le changement et les transitions, et appuyer l’apprentissage et le perfectionnement dans l’ensemble des avenues numériques.
Ces compétences numériques et technologiques fondamentales sont souvent acquises une fois que les particuliers disposent d’une bonne base numérique à l’étape de l’application. Ces personnes peuvent renforcer leurs compétences numériques fondamentales et en TIC dans le cadre de professions, de milieux pédagogiques ou de façon autodidacte. Elles miseront sur leurs compétences numériques et technologiques pour améliorer leur environnement.
Ces compétences numériques et en TIC sont acquises par des travailleurs de tous les secteurs qui possèdent des spécialisations clés ainsi que des connaissances et des compétences avancées.
Ces compétences complémentaires appuient le développement de la littératie numérique et des compétences. Alors que le monde prend le virage numérique et que la convergence technologique se poursuit, ces compétences pourraient combler les lacunes, renforcer les communications, appuyer le changement et les transitions, et appuyer l’apprentissage et le perfectionnement dans l’ensemble des avenues numériques.
Ces compétences numériques et technologiques fondamentales sont souvent acquises une fois que les particuliers disposent d’une bonne base numérique à l’étape de l’application. Ces personnes peuvent renforcer leurs compétences numériques fondamentales et en TIC dans le cadre de professions, de milieux pédagogiques ou de façon autodidacte. Elles miseront sur leurs compétences numériques et technologiques pour améliorer leur environnement.
Ces compétences numériques et en TIC sont acquises par des travailleurs de tous les secteurs qui possèdent des spécialisations clés ainsi que des connaissances et des compétences avancées.
Ces compétences complémentaires appuient le développement de la littératie numérique et des compétences. Alors que le monde prend le virage numérique et que la convergence technologique se poursuit, ces compétences pourraient combler les lacunes, renforcer les communications, appuyer le changement et les transitions, et appuyer l’apprentissage et le perfectionnement dans l’ensemble des avenues numériques.
Ces compétences numériques et technologiques fondamentales sont souvent acquises une fois que les particuliers disposent d’une bonne base numérique à l’étape de l’application. Ces personnes peuvent renforcer leurs compétences numériques fondamentales et en TIC dans le cadre de professions, de milieux pédagogiques ou de façon autodidacte. Elles miseront sur leurs compétences numériques et technologiques pour améliorer leur environnement.
Ces compétences numériques et en TIC sont acquises par des travailleurs de tous les secteurs qui possèdent des spécialisations clés ainsi que des connaissances et des compétences avancées.
Ces compétences complémentaires appuient le développement de la littératie numérique et des compétences. Alors que le monde prend le virage numérique et que la convergence technologique se poursuit, ces compétences pourraient combler les lacunes, renforcer les communications, appuyer le changement et les transitions, et appuyer l’apprentissage et le perfectionnement dans l’ensemble des avenues numériques.
Ces compétences numériques et technologiques fondamentales sont souvent acquises une fois que les particuliers disposent d’une bonne base numérique à l’étape de l’application. Ces personnes peuvent renforcer leurs compétences numériques fondamentales et en TIC dans le cadre de professions, de milieux pédagogiques ou de façon autodidacte. Elles miseront sur leurs compétences numériques et technologiques pour améliorer leur environnement.
Ces compétences numériques et en TIC sont acquises par des travailleurs de tous les secteurs qui possèdent des spécialisations clés ainsi que des connaissances et des compétences avancées.
Cette avenue de perfectionnement de la main-d’œuvre permet aux particuliers d’apprendre la littératie numérique et d’acquérir des compétences numériques de façon indépendante, par une formation ou une éducation ou encore une expérience de travail, afin d’utiliser ces compétences dans un milieu de travail.
Ces compétences préliminaires servent de base pour la littératie numérique dans l’ensemble des avenues.
Ces compétences complémentaires appuient le développement de la littératie numérique et des compétences. Alors que le monde prend le virage numérique et que la convergence technologique se poursuit, ces compétences pourraient combler les lacunes, renforcer les communications, appuyer le changement et les transitions, et appuyer l’apprentissage et le perfectionnement dans l’ensemble des avenues numériques.
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Ces compétences complémentaires appuient le développement de la littératie numérique et des compétences. Alors que le monde prend le virage numérique et que la convergence technologique se poursuit, ces compétences pourraient combler les lacunes, renforcer les communications, appuyer le changement et les transitions, et appuyer l’apprentissage et le perfectionnement dans l’ensemble des avenues numériques.
Ces compétences préliminaires servent de base pour la littératie numérique dans l’ensemble des avenues.
Ces compétences complémentaires appuient le développement de la littératie numérique et des compétences. Alors que le monde prend le virage numérique et que la convergence technologique se poursuit, ces compétences pourraient combler les lacunes, renforcer les communications, appuyer le changement et les transitions, et appuyer l’apprentissage et le perfectionnement dans l’ensemble des avenues numériques.
Ces compétences numériques et technologiques fondamentales sont souvent acquises une fois que les particuliers disposent d’une bonne base numérique à l’étape de l’application. Ces personnes peuvent renforcer leurs compétences numériques fondamentales et en TIC dans le cadre de professions, de milieux pédagogiques ou de façon autodidacte. Elles miseront sur leurs compétences numériques et technologiques pour améliorer leur environnement.
Ces compétences numériques et en TIC sont acquises par des travailleurs de tous les secteurs qui possèdent des spécialisations clés ainsi que des connaissances et des compétences avancées.
Ces compétences complémentaires appuient le développement de la littératie numérique et des compétences. Alors que le monde prend le virage numérique et que la convergence technologique se poursuit, ces compétences pourraient combler les lacunes, renforcer les communications, appuyer le changement et les transitions, et appuyer l’apprentissage et le perfectionnement dans l’ensemble des avenues numériques.
Ces compétences numériques et technologiques fondamentales sont souvent acquises une fois que les particuliers disposent d’une bonne base numérique à l’étape de l’application. Ces personnes peuvent renforcer leurs compétences numériques fondamentales et en TIC dans le cadre de professions, de milieux pédagogiques ou de façon autodidacte. Elles miseront sur leurs compétences numériques et technologiques pour améliorer leur environnement.
Ces compétences numériques et en TIC sont acquises par des travailleurs de tous les secteurs qui possèdent des spécialisations clés ainsi que des connaissances et des compétences avancées.
Ces compétences complémentaires appuient le développement de la littératie numérique et des compétences. Alors que le monde prend le virage numérique et que la convergence technologique se poursuit, ces compétences pourraient combler les lacunes, renforcer les communications, appuyer le changement et les transitions, et appuyer l’apprentissage et le perfectionnement dans l’ensemble des avenues numériques.
Ces compétences numériques et technologiques fondamentales sont souvent acquises une fois que les particuliers disposent d’une bonne base numérique à l’étape de l’application. Ces personnes peuvent renforcer leurs compétences numériques fondamentales et en TIC dans le cadre de professions, de milieux pédagogiques ou de façon autodidacte. Elles miseront sur leurs compétences numériques et technologiques pour améliorer leur environnement.
Ces compétences numériques et en TIC sont acquises par des travailleurs de tous les secteurs qui possèdent des spécialisations clés ainsi que des connaissances et des compétences avancées.
Ces compétences complémentaires appuient le développement de la littératie numérique et des compétences. Alors que le monde prend le virage numérique et que la convergence technologique se poursuit, ces compétences pourraient combler les lacunes, renforcer les communications, appuyer le changement et les transitions, et appuyer l’apprentissage et le perfectionnement dans l’ensemble des avenues numériques.
Ces compétences numériques et technologiques fondamentales sont souvent acquises une fois que les particuliers disposent d’une bonne base numérique à l’étape de l’application. Ces personnes peuvent renforcer leurs compétences numériques fondamentales et en TIC dans le cadre de professions, de milieux pédagogiques ou de façon autodidacte. Elles miseront sur leurs compétences numériques et technologiques pour améliorer leur environnement.
Ces compétences numériques et en TIC sont acquises par des travailleurs de tous les secteurs qui possèdent des spécialisations clés ainsi que des connaissances et des compétences avancées.
Cette avenue vise les particuliers et les consommateurs alors que la technologie et le numérique sont de plus en plus présents au sein du gouvernement et des services au quotidien et que le monde est de plus en plus connecté (p. ex. Internet des objets, foyers et véhicules connectés, etc.).
Ces compétences préliminaires servent de base pour la littératie numérique dans l’ensemble des avenues.
Ces compétences complémentaires appuient le développement de la littératie numérique et des compétences. Alors que le monde prend le virage numérique et que la convergence technologique se poursuit, ces compétences pourraient combler les lacunes, renforcer les communications, appuyer le changement et les transitions, et appuyer l’apprentissage et le perfectionnement dans l’ensemble des avenues numériques.
Ces compétences préliminaires servent de base pour la littératie numérique dans l’ensemble des avenues.
Ces compétences complémentaires appuient le développement de la littératie numérique et des compétences. Alors que le monde prend le virage numérique et que la convergence technologique se poursuit, ces compétences pourraient combler les lacunes, renforcer les communications, appuyer le changement et les transitions, et appuyer l’apprentissage et le perfectionnement dans l’ensemble des avenues numériques.
Ces compétences préliminaires servent de base pour la littératie numérique dans l’ensemble des avenues.
Ces compétences complémentaires appuient le développement de la littératie numérique et des compétences. Alors que le monde prend le virage numérique et que la convergence technologique se poursuit, ces compétences pourraient combler les lacunes, renforcer les communications, appuyer le changement et les transitions, et appuyer l’apprentissage et le perfectionnement dans l’ensemble des avenues numériques.
Ces compétences numériques et technologiques fondamentales sont souvent acquises une fois que les particuliers disposent d’une bonne base numérique à l’étape de l’application. Ces personnes peuvent renforcer leurs compétences numériques fondamentales et en TIC dans le cadre de professions, de milieux pédagogiques ou de façon autodidacte. Elles miseront sur leurs compétences numériques et technologiques pour améliorer leur environnement.
Ces compétences numériques et en TIC sont acquises par des travailleurs de tous les secteurs qui possèdent des spécialisations clés ainsi que des connaissances et des compétences avancées.
Ces compétences complémentaires appuient le développement de la littératie numérique et des compétences. Alors que le monde prend le virage numérique et que la convergence technologique se poursuit, ces compétences pourraient combler les lacunes, renforcer les communications, appuyer le changement et les transitions, et appuyer l’apprentissage et le perfectionnement dans l’ensemble des avenues numériques.
Ces compétences numériques et technologiques fondamentales sont souvent acquises une fois que les particuliers disposent d’une bonne base numérique à l’étape de l’application. Ces personnes peuvent renforcer leurs compétences numériques fondamentales et en TIC dans le cadre de professions, de milieux pédagogiques ou de façon autodidacte. Elles miseront sur leurs compétences numériques et technologiques pour améliorer leur environnement.
Ces compétences numériques et en TIC sont acquises par des travailleurs de tous les secteurs qui possèdent des spécialisations clés ainsi que des connaissances et des compétences avancées.
Ces compétences complémentaires appuient le développement de la littératie numérique et des compétences. Alors que le monde prend le virage numérique et que la convergence technologique se poursuit, ces compétences pourraient combler les lacunes, renforcer les communications, appuyer le changement et les transitions, et appuyer l’apprentissage et le perfectionnement dans l’ensemble des avenues numériques.
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Ces compétences complémentaires appuient le développement de la littératie numérique et des compétences. Alors que le monde prend le virage numérique et que la convergence technologique se poursuit, ces compétences pourraient combler les lacunes, renforcer les communications, appuyer le changement et les transitions, et appuyer l’apprentissage et le perfectionnement dans l’ensemble des avenues numériques.
Ces compétences numériques et technologiques fondamentales sont souvent acquises une fois que les particuliers disposent d’une bonne base numérique à l’étape de l’application. Ces personnes peuvent renforcer leurs compétences numériques fondamentales et en TIC dans le cadre de professions, de milieux pédagogiques ou de façon autodidacte. Elles miseront sur leurs compétences numériques et technologiques pour améliorer leur environnement.
Ces compétences numériques et en TIC sont acquises par des travailleurs de tous les secteurs qui possèdent des spécialisations clés ainsi que des connaissances et des compétences avancées.
